习近平总书记在对学校思政课建设作出的重要指示中强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”厚植思政课建设的力量根基，要坚持以文化人、以文育人，为青年学生健康成长提供更为丰厚的文化滋养。
以中华优秀传统文化厚植思政课底蕴
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，其所蕴含的道德精神、价值理念和思维方式是立德树人的重要精神滋养和智慧源泉。党的十八大以来，习近平总书记深刻论述了“两个结合”尤其是第二个结合的丰富内涵和时代意蕴，为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供了方向指引和根本遵循。新时代思政课建设要以习近平文化思想为指导，遵循“两个结合”，坚持守正不守旧、尊古不复古，运用马克思主义激活中华优秀传统文化的优秀因子，结合中国式现代化彰显中华优秀传统文化的现代性。
在思政课中不断彰显中华优秀传统文化魅力。引导青年学生以礼敬珍视的态度看待中华优秀传统文化，对五千多年中华文明宝库中的精华进行全面挖掘、系统整理、科学分析，深刻阐明中华文明的深厚历史底蕴，进一步夯实中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的基础，不断彰显中华优秀传统文化魅力。
在思政课中不断激活中华优秀传统文化生命力。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，不断激活中华优秀传统文化生命力。
在思政课中不断赋予中华优秀传统文化时代性。赋予中华优秀传统文化崭新的时代内涵和现代表达形式，找到其与现代社会的连接点，尤其是与青年学生成长所需正确价值观的契合点，深刻揭示中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等价值观与社会主义核心价值观的关联，让青年学生明白中华民族“从哪里来”、明确“向哪里去”，更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
以革命文化培育思政课红色底色
革命文化起源于新文化运动和中国共产党成立时期，形成于新民主主义革命时期，丰富发展于社会主义建设及改革开放时期。革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化，是中国革命事业的精神遗产和文化传承，是中国共产党人和广大人民群众优良传统和品格风范的集中体现，是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力，是新时代思政课建设宝贵的教育资源。
讲好革命故事，让思政课的课堂教学鲜活有趣。革命文化孕育于革命斗争实践，思政课要以鲜活的革命故事为切入点，注重革命故事的真实性、完整性，同时通过革命故事揭示背后所蕴含的理论逻辑和历史逻辑，让青年学生认识中国特色社会主义伟大事业的历史由来。既要讲好革命故事的时代内涵和价值意义，更要找准革命故事与当代实践的结合点，使革命故事真正从历史深处走进青年学生的现实生活。
用好革命遗址，让思政课的实践教学可感可及。要善用大思政课资源，带领学生参观革命文化遗址、遗迹和纪念建筑等，打造思政课实践教学的“流动课堂”，让青年学生接受革命精神和优良传统的洗礼，在穿越历史时空的深度体验中产生思想和情感的共鸣，在心中播撒下红色基因的种子，擦亮立德树人的鲜亮底色。
强化精神感召，让思政课的影响力量持久深远。大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，通过课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学的相互渗透、有机融合，有效整合校内校外、课内课外、线上线下等教育教学资源，不断增强思政课的思想性、理论性和针对性，让青年学生通过立体化、沉浸式的体验感悟精神力量，激发奋斗之志。
以社会主义先进文化激发思政课活力
社会主义先进文化是代表先进方向的文化，萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，立足于中国特色社会主义的生动实践，承载着亿万人民追求美好生活的不懈奋斗，是中国道路、中国理论和中国制度在民族精神追求层面上的坚定内化，集中展示了文化主体性以及自信自强、守正创新的精神品格。社会主义先进文化具有丰富的内涵，党的理论创新最新成果、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等共同熔铸了社会主义先进文化，中国式现代化的推进不断赋予其鲜活生动的文化力量，也为思政课建设注入了生生不息的活力之源。思政课建设要善于将社会主义先进文化融入教育教学各环节、全过程，引导青年学生强化理论武装、坚定理想信念、厚植家国情怀、激发创新活力，点燃积极向上的青春激情和蓬勃朝气，坚定挺膺担当、勇毅前行的信心和决心。
坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。紧紧围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主题，构建和完善课程体系，深刻阐述党的理论创新最新成果的道理学理哲理，引导青年学生筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙。
坚持用社会主义核心价值观校正青年学生的精神坐标。思政课建设要切实做到用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人、用价值塑造人，帮助青年学生扣好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，旗帜鲜明反对精致的利己主义、庸俗的消费主义、诡辩的相对主义和历史虚无主义等错误思潮。
坚持用共同理想和家国情怀凝聚青年学生的奋斗毅力。深入学习党的理论创新最新成果，讲清楚“中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行”，引导青年学生从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，把个人理想融入到中国特色社会主义共同理想中，坚定投身强国建设、民族复兴的信心决心，做有志气、有骨气、有底气的新时代好青年。
坚持用改革创新精神激发青年学生的创新创造活力。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。引导青年学生勇敢肩负起科技创新的时代重任，以“咬定青山不放松”的毅力投身到创新创业中，让创新成为青春远航的动力，在创业中释放青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。（刘小龙，作者系广东药科大学党委宣传部部长、马克思主义学院院长、教授）